м'ятний чмих

дієслова та інші слова

вечности от роду неделя December 6, 2011

Filed under: (c),читать — mintsniff @ 1:14 pm
Tags: , ,

…когда родители рассматривают происходящее с точки зрения ребенка, время практически останавливается. Или оно только что началось и движется очень медленно. Идея вечности у каждого из нас связана с тем периодом младенчества, когда время еще не начлось. Но как только мы переходим к взрослому восприятию, мы осознаем, что пять лет промелькнули мнгновенно. (Д. В. Винникотт “Семья и развитие личности. Мать и дитя”)

 

Детко-конфетко-ведение December 5, 2011

“Конечно, родители уже начали этот процесс, отдав ребенка в детский сад, который оказался поблизости от их дома. В хорошем детском саду группа только что начавших ходить детей получает возможность играть, им дают хорие игрушки и создают условия, даже лучше, чем дома; при этом всегда кто-нибудь присутствует, чтобы присматривать за проявлениями возбуждения детей при первых опытах социальной жизни, таких, как битье соседа по голове лопаткой.”
(Дональд Вудс Винникотт “Семья и развитие личности. Мать и дитя”)

Книга, которой мне долго хотелось и не хватало – описание развития личности ребенка от первых дней и аж до подростковости, причем, что немаловажно, внушающим доверие автором. Я не думаю, что на данном этапе стану читать про детей старше пяти лет, но все что я прочла до сих пор было интересно, познавательно и расставило кое-что по своим местам. После всей той популярной родительской литературы, которая попадалась мне на глаза, производит приятное впечатление отсутствие слюнявой восторжености и высосанных из пальца теорий. Все очень взвешено и обосновано, с умными терминами и фрейдовщиной:).

Это русскоязычный сайт Винникотта с большой подборкой его статей.

Здесь можно скачать книгу, о которой я, собственно, – “Семья и развитие личности. Мать и дитя“. Там же есть книга о младенцах до года “Маленькие дети и их матери

А вот анекдот о Винникотте из предисловия к последней:

…один американский аналитик первый раз ехал в Россию, чтобы провести семинар. Он не очень представлял себе будущих слушателей и, просматривая в самолете свои наброски, ужаснулся: “А вдруг они не читали Винникотта?! О чем же я им тогда смогу рассказать?

 

как человек интиллигентный September 16, 2009

Между прекраснодушием интеллектуала и некритичностью клинического дебила расстояние не столь велико, как кажется… (Владимир Леви “Как воспитывать родителей, Или новый нестандартный ребенок”)

 

Мэрилин Сигал. Ребенок играет: от рождения до года August 30, 2009

Замечательная книга. Разбита на главы, соответствующие возрасту ребенка, от 0 до 12 месяцев. В каждой главе описание того, как малыш воспринимает мир, чему он в данный период учится, советы относительно того, какие игры ему в этом возрасте по силам, в удовольствие и на пользу. Удобно читать “помесячно”, мне подходит забегать вперед недели на 2 – как раз успеваю подготовиться к пику популярности забавы 🙂

 

книшки про детишков August 19, 2009

1. У. и М. Сирс “В ожидании малыша” Супер, куча полезной информации. Местами чрезмерно слюняво и несколько тошнотворно, но на это можно закрыть глаза.
2. У. и М. Сирс “Ваш малыш” Полезно. Слюняво, опять же, но терпимо. Несколько напрягает настойчивая пропаганда совместного сна, постоянного тягания дитяти на себе и прочая “сирсовщина”. Ну да это вопрос веры.
3. Омраам Микаэль Айванхов. Начала пару страниц, продолжать не захотела. Мракобес какой-то.
4. Спок. Ух, какой он негативно настроеннный
5. Комаровский “Начало жизни вашего ребенка”. Кое-что показалось очень дельным, но некоторые эпизоды пугают. Например, совет привязывать ребенку к голове кусок пенопласта и пускать плавать в таком космическом виде в большой ванной. Кажется, что автор проживает если не в каменном веке, то где-то от него неподалеку. К примеру, стиральная машина рассматривается как предмет особой роскоши, доступный отдельным счастливчикам, и т.п. в таком духе. Хотя и правда полезно.
6. Грентли Дик-Рид “Роды без страха”. Интересная книга. Не убедил, но интересно. Кстати, практика потом показала, что никакая эпидураль не лишает чувства глубокого удовлетворения от проделанной работы, наступающего после родов. (Это в моем конкретном случае, на объективность не претендую.) А еще касательно того, что больно только от ожидания боли, – лошадкам тоже больно рожать, а их врядли можно обвинить в подверженности стереотипам.
7. Масару Ибука “После трех уже поздно”. Просто интересно.
8. Януш Корчак “Как любить ребенка”. Познавательно с точки зрения истории. Я вот например никогда не задумывалась о том, как себя чувствовали малыши теток, нанимавшихся кормилицами в состоятельные семьи.
9. Tracy Hogg “Secrets of Baby Whisperer” Очень полезно. Много ценных практических советов, не из области болячек и т.п., а на каждый день. Может быть, перебор с упорядоченностью, излишек таблиц и классификаций, но это 100% успокаивает, а применять в жизнь можно столько, сколько эта самая жизнь потребует. (Странное утверждение для завершения нумерованного списка 🙂 Но правда, даже для меня многовато.)

 

Жан Ледлофф “Как вырастить ребенка счастливым”

Почитала Жан Ледлофф “Как вырастить ребенка счастливым”. Домучила, хоть и спорила с автором постоянно. Как по мне, построения ее никуда не годятся. Честно говоря, странно, что кто-то ее серьезно воспринимает. Хотя может, она просто плохо изложила хорошую мысль?
Несколько вопросов/возражений (так, чтобы не забыть).
1. Какова детская смертность в индейском племени? (К теме о том, что ребенок сам в состоянии о себе позабититься и наделен навыками самомохранения; к тому, что не нужно о нем заботиться чрезмерно, а давать только то, что он просит. Я не знаю, может и правда можно оставлять малыша играть на краю глубоченной ямы. Просто статистика бы упростила понимание вопроса.)
2. Образование ребенка: ребенок сам начнет повторять за взрослыми то, что они делают. По-моему, да, если речь идет о примитивном физическом труде. А если о чем-то посложнее? Автор утверждает, что если обучать ребенка тому, чего он не просит, то он разовьется негармонично. Как я могу пропросить о том, о чем не имею ни малейшего представления? Я понимаю, что это может работать, если главный необходимый навык – тереть на терке тапиоку. А как это работает в современном обществе, понимаю плохо.
3. К теме о гармоничном интеллектуальном развитии: неужели можно серьезно утверждать, что знающий все растения своих джунглей индеец владеет большим объемом информации, чем среднестатистический европеец? И на основе этого утверждения делать вывод, что его интеллект развит более гармонично? Зачем расписывать, как прекрасно воспитывать в ребенке чувство глубины воды и чувство равновесия, какие у индейцев чудесные нюх и слух? Это не признак гармонии, а необходимые для данной среды навыки. Человеку, живущему в иной среде, нужны другие навыки. Почему-то мне кажется, что индейца вырвет в лифте не смотря на то, что на высокой скале у него не кружится голова.

 

 
%d bloggers like this: